En plus de l’acquisition de connaissances au sujet des cultures humaines, l’éducation interculturelle implique d’offrir aux élèves et au personnel scolaire des espaces et des moments qui leur permettent de dialoguer à propos des enjeux associés à la diversité à l’école, dans la société québécoise et dans le monde. En effet, les élèves et les intervenants doivent pouvoir discuter d’enjeux d’actualité, démocratiquement et de manière informée et encadrée, tout en faisant des liens entre le passé et le présent, l’ici et l’ailleurs. Le personnel scolaire doit être préparé adéquatement pour aborder ces thématiques dans ses interventions auprès des élèves, en particulier en ce qui concerne la gestion de l’inconfort que ces discussions peuvent susciter, l’expression des émotions fortes ou négatives et le maintien du respect mutuel.

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À venir bientôt.